查看详情>> 我们不能把亲子教育理解为对孩子的教育，而是对孩子对生活的理解，人在生活当中应该怎么去规范自己的行为和树立价值观，因此亲子教育不是说我教孩子如何写好作业，我教孩子如何穿衣服，而是我们更多是教孩子如何做人，和与世界的相处、与工作的相处，亲子课堂的教育是人生的教育，这才是亲子课堂的本意，它不仅仅是讲母子关系。 道德经三十八章 上德不德是以有德；下德不失德，是以无德。上德无为而无以为，下德为之而有以为。上仁为之而无以为，上义为之而有以为。上礼力之而莫之应，则攘臂而扔之。故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。夫礼者，忠信之薄，而乱之首。前识者，道之华，而愚之始。是以大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。故去彼取此。 【译文】 具有上德的人不表现为外在形式的“德”，所以实际上是有“德”；下德的人死守着形式上的“德”，因此实际上是没有“德”。上德的人顺任自然而无心作为，下德的人在形式上表现“德”并有心做作。上仁的人有所表现但出于无意，上义的人有所表现却出于有心。上礼的人有所作为却得不到回应，于是就伸出胳臂，强掣牵拽。所以，丧失了“道”而后才有“德”，丧失了“德”而后才有“仁”，丧失了“仁”而后才有“义”，丧失了“义”而后才有“礼”。“礼”这个东西，是忠信的不足，是祸乱的开端。所谓“先知”，不过是“道”的虚华，是愚昧的开始，因此大丈夫立身敦厚，而不居于浅薄；存心朴实，而不居于虚华。所以要舍弃薄华的“礼”，采取厚实的“道”和“德”。 高尚的道德不标榜道德，低等的道德天天挂在嘴上，时刻都在讲道德，因此是无得。高尚的道德因为它不去着意，因此没有它做不到的；天天把道德挂在嘴上的人即使不做事的时候，他也以为自己在做事，总觉得自己是很有道德的。一个人有仁爱之心，是不求回报的；到了义，我很讲义气，为哥们两肋插刀，很忠诚，认为是为对方做的，这就是有以为了；到了礼的时候，我对你行礼了，我对你尊敬了，如果你不给我回应，那我就不愿意了，就愤怒了，挥动着臂膀，要强行了。因此老子说：失道了以后才会有德，失德了以后才会有仁，仁爱还不错，到失去仁爱的时候，才会讲义气啊，两肋插刀啊；到了义气没有了，才会讲礼尚往来啊；到了礼没有的时候，才会讲忠诚啊，人要守信用，实际上到倡导忠诚守信用的时候，就是说已经是混乱了。强调仁义礼智信这些东西，道德的表面，是表现出来的东西，但是这些是道德表现的，是不用强调的，如果强调它，那就是愚的开始了，愚蠢了。人本来就是有良知的，人本来就是爱人的，不要去表达我很爱人；人本来就是遵守承诺的，不要表达我这个人很遵守承诺，也不要在全民里面去宣扬遵守承诺，因为人本身就是遵守承诺的，不需要宣扬。人就应该爱人，是本性，去掉张扬，去掉宣扬，而守着本性就行了。

查看详情>> 《新亲子时代的教子法则》在湖南卫视每周一至周五中午的《播报多看点》中，他向观众传授亲子智慧。在学校，他被誉为“爆棚教授”。这种冲击源于一种动力——尖锐的语言，幽默的风格，务实的方法，显著的效果。也正因此，他被媒体誉为新锐资深实证心理学家，二十年来周正教授亲自为一千多个家庭做过亲子教育方面的咨询，在全国先后举办过一百多场的亲子讲座，已经有超过四万位家长参加。对于教育，周正教授始终坚持这样一个观点：教育在于张扬天性，父母的使命在于引导孩子们走上合适的道路。 编 《新亲子时代的教子法则》周正是位心理学家，他走到哪里都会给人们一种冲击。在央视《人物新周刊》，观众在回信中这样说：“听君一席话，胜读十年书”，“我能有这么一个爸爸那该多好”。在央视《心理访谈》，一位访谈嘉宾在回信中如是说：“周正教授亳不客气地指出了我的阴暗面，使我感到震撼……”。凤凰卫视网站设有他的专栏——《周正心理时间》。 作 周正，著名心理学专家，毕业于中山大学。河南财经学院心理健康教育中心主任。现任中国中央电视台社会与法频道(CCTV12)《心理访谈》心理专家；湖南卫视专题《周正亲子智慧班》特聘专家；凤凰卫视网开设《周正心理时间》心理专栏；连年刊载《读者》、《青年心理》等专栏。其亲子讲座遍布全国。广州、郑州、北京、上海、杭州、鄂尔多斯连最富有现代气息的新浪网2005年邀请周正先生做客时，也称他为资深、新锐、实证主义心理学家一一所以，研读周正，研究心理学、关注亲子教育，将引领你走进成功、健康、幸福的人生。 目 一、教子黄金法则 1.适当的爱才有用 2.做父亲比做老板更重要 3.母亲的性格决定孩子的一生 4.别让孩子以病为乐 5.做孩子的快乐按钮 6.万能的幽默 7.优势决定命运 8.日本家庭教育法则 二、盲才实用技巧 1.如何进行欣赏教育 2.学会指导孩子的行为 3.让你的孩子更听话 4.调整孩子行为的好方法 5.要和你的孩子订契约 6.应付孩子带来的麻烦 7.调整环境给孩子带来的影响 8.家有女儿，烧掉《红楼梦》 9.家有男儿，远离诸葛亮 10.严父慈母，能管教好孩子吗 11.爷爷奶奶无原则的爱对孩子危害最大 12.与孩子一起成长——共同感受幸福 三、11个“怎么办”，让孩子养成好习惯 1.孩子挑食、厌食怎么办 2.孩子学父母的坏习偾怎么办 3.孩子任性怎么办 4.孩子特别痴迷奥特曼怎么办 5.孩子过于依赖母亲怎么办 6.孩子做事很拖拉怎么办 7.孩子不够勇敢、没个性怎么办 8.孩子习惯父母对自己有求必应怎么办 9.孩子不爱做家务怎么办 10.孩子只穿名牌怎么办 11.孩子有些小毛病怎么办 四、常见辣手险情 1.面对自己的孩子被欺负 2.孩子保护自己的好方法 五、打造高材生的锦囊妙计 1.谁在重演“伤仲永” 2.要“优秀”不要“完美” 3.与老师建立沟通，1+1>2 4.高考汪洋中——做孩子的灯塔 5.打造一个高材生 六、成长的困惑 1.“有钱”的孩子更听话——孩子就应该有零花钱 2.在玩儿中成才——给孩子一个放松的假期 3.戒除网瘾的唯一途径 4.当家长遭遇孩子早恋