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丁铠宁

丁铠宁 暂无评分

职业素养 综合

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卓越领导力6项修炼

发布日期:2015-10-26浏览:1630

  • 课程价值点

    通过6大能力的专业分享,帮助高层管理干部极速提升,成为卓越领导。

    课程对象

    高层管理干部

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一讲:领导者的能力结构
    第一节:领导者的素质
    1、政治素质
    2、知识素质
    3、管理素质
    4、心理素质
    5、身体素质
    第二节:领导者的能力
    1、学习能力
    2、创新能力
    3、管理能力
    4、决策能力
    5、驾驭能力
    6、调动能力
    7、经营能力
    第二讲:学习力
    第一节:领导学习力的概念(是什么)
    1、传统学习的概念
    2、现代学习的概念
    3、领导学习力的概念
    第二节:领导学习力的提升(怎么做)
    1、领导干部学习力动力的提升
    开展必要的思想教育
    端正用人的正确方向
    提高工作的质量标准
    建立学习型的组织文化
    2、树立新型学习观
    全面学习的观念
    自主学习的观念
    创造学习的观念
    终身学习的观念
    构建学习的观念
    效益学习的观念
    3、制定实效学习计划
    4、掌握科学的学习方法
    5、调整良好的学习心态
    第三讲:决策力
    1、决策时要思考的问题
    2、决策的两个最贵的成本
    3、决策者的四种风格
    公牛型:大胆明快
    老鹰型:更多创意
    蜜蜂型:希望大学都同意
    猎犬型:挑选最佳方案
    4、如何与不同决策风格的人相处
    5、了解决策风格,提高决策效率
    第四讲:组织力
    1、谁应该拥有权力
    2、正式组织的特征
    3、非正式组织的特征
    4、如何判断企业中是否存在非正式组织
    5、非正式组织和积极作用
    6、非正式组织的消极作用
    7、如何看待和有效利用非正式组织
    8、小心非正式组织紧密化
    9、授权与授权的原则
    第五讲:教导力
    第一节;建立心态
    第二节:教练流程
    第三节:因材施教
    第四节:教导力的核心技巧
    第六讲:执行力
    执行力不佳的十大原因
    推过揽功,不负责任
    选人不当,用人无方
    只重制度,忽视文化
    管理过度,领导不足
    目标不清,计划不明
    标准缺失,考核无据
    只重指令,不懂沟通
    事必躬亲,未能授权
    流程不畅,衔接不良
    管控不力,奖惩不当

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